Axel Kicillof, actual ministro de Economía, es sin duda uno de los funcionarios públicos más observados y mencionados de la actualidad y quien tiene a cargo definir las políticas económicas del país en un momento de gran complejidad por la inflación y otros factores. Antes de llegar a la función pública, Kicillof fue un estudiante y un egresado de la Universidad de Buenos Aires con medalla de honor. También fue un docente e investigador destacado de la historia de la economía con una tesis sobre Keynes que obtuvo diez. Con más de 30 años en el mundo académico y casi toda su carrera profesional en ese mismo ámbito, muchos se preguntan si esa es la experiencia ideal para ocupar el cargo más importante en el manejo de todos los resortes gubernamentales que definen las políticas económicas. Para abordar esta temática, Luis Majul dialogó en La Cornisa Radio con la periodista Luciana Vazquez. La autora del libro "La educación de los que influyen" de Editorial Sudamericana desarrolló para ese trabajo un acercamiento sobre la carrera académica de Kicillof y llegó a algunas conclusiones: "Kicillof sin duda ha sido un gran estudiante y padece de alguna manera el síndrome del mejor alumno. El mejor alumno tiene que tener respuestas y certezas y pocas dudas. El diez se obtiene por las respuestas y no por las dudas en una concepción muy tradicional del conocimiento" La autora sostuvo que observa en el actual ministro una profunda intención de demostrar que sabe teoría: "parece que siempre está pensando en la audiencia y parece rendir examen de manera continua, y eso viene de la tradición conservadora de la educación en la que el mejor alumno estudia mucho, responde y no tiene dudas porque la duda demuestra debilidad. Postura que está en contraposición a la del que escucha, que no es un factor muy desarrollado en ese modelo educativo, y que es clave para un creador, une emprendedor o funcionario" La periodista comentó que nota un constante enojo de parte de Kicillof y explicó los motivos: 

"denota cierta frustración, de aquel que cree saber mucho pero al que la realidad no le responde en la medida de sus expectativas"

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28 de enero de 2014