El debate sobre el uso de la tecnología en las aulas ha cobrado nueva relevancia tras la decisión de bloquear Roblox en escuelas de Buenos Aires. Según el análisis de Darío Álvarez Klar, especialista en educación y tecnología, esta medida refleja la urgencia de proteger a los estudiantes de riesgos como el *grooming* y el *cyberbullying*. Sin embargo, Álvarez Klar advierte que la solución no radica en la censura indiscriminada, sino en encontrar un equilibrio que permita aprovechar las herramientas digitales sin exponer a los menores a peligros innecesarios.

En su entrevista con El Observador 107.9, Álvarez Klar profundizó en los desafíos que enfrenta la educación en la era digital. Destacó que el acceso temprano y sin restricciones a plataformas tecnológicas puede tener consecuencias negativas, especialmente en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. El especialista subrayó la importancia de crear redes de colaboración entre padres, docentes y autoridades para fomentar una ciudadanía digital responsable, donde el bienestar de los estudiantes sea la prioridad. La pandemia, según su análisis, agravó estos problemas, generando retrasos en el aprendizaje y afectando la salud mental de los jóvenes, en particular de las niñas, debido al uso excesivo de redes sociales.

El especialista también abordó el tema del juego en línea, un fenómeno que preocupa tanto por su popularidad como por la falta de protección efectiva para los menores, incluso en plataformas legítimas. Álvarez Klar insistió en que los adultos deben comprender el entorno digital para evitar posturas extremas, ya sea prohibitivas o permisivas. En lugar de imponer restricciones radicales, como la prohibición total de dispositivos, propuso fomentar hábitos saludables y acompañar a los estudiantes en su interacción con la tecnología. La falta de guía adulta, advirtió, puede llevar a los jóvenes a sentirse aislados y desorientados en un mundo cada vez más digitalizado.

La Inteligencia artificial como herramienta educativa

"En las escuelas, la IA hay que usarla con fines didácticos", remarcó Darío Álvarez Klar.

La inteligencia artificial (IA) emergió como otro eje central de la conversación. Álvarez Klar reconoció los riesgos asociados a su uso, como el potencial de que los estudiantes la empleen para eludir el esfuerzo académico. No obstante, defendió su integración en el currículo escolar, siempre que se haga con un enfoque pedagógico claro. Según su visión, la IA debe ser una herramienta para potenciar el aprendizaje, no para reemplazar el pensamiento crítico. Para ello, las escuelas deben actualizar sus métodos de evaluación, priorizando la comprensión y la aplicación del conocimiento sobre la memorización mecánica.

El especialista también alertó sobre la necesidad de una conciencia ética en el uso de la IA. En un contexto donde los estudiantes pueden cuestionar el uso de estas herramientas por parte de sus docentes, Álvarez Klar destacó la importancia de establecer pautas claras y transparentes. La educación, según su perspectiva, debe prepararlos no solo para utilizar la tecnología, sino también para reflexionar sobre sus implicaciones sociales y morales.

El declive en los estándares educativos, evidenciado en evaluaciones recientes, fue otro tema abordado por Álvarez Klar. Para el especialista, este fenómeno no es casual: responde a metodologías obsoletas y a una desconexión entre el sistema educativo y las demandas del siglo XXI. Planteó la necesidad de un cambio sistémico que priorice el desarrollo de habilidades relevantes, como el pensamiento crítico y la creatividad, y que promueva proyectos nacionales que coloquen a la educación en el centro de la agenda pública.

Álvarez Klar también enfatizó que el entorno escolar debe ser un espacio donde se fomente la pasión por el aprendizaje y el bienestar integral de los estudiantes. Advirtió que la supresión de sus intereses, en lugar de guiarlos, puede generar desmotivación y afectar su desarrollo personal. La tecnología, en este sentido, debe ser un medio para enriquecer la experiencia educativa, no un fin en sí mismo.

La entrevista concluyó con un llamado a la acción: repensar la educación desde una perspectiva integral, donde la tecnología y la IA sean aliadas, pero siempre al servicio de un objetivo mayor: formar ciudadanos críticos, éticos y preparados para los desafíos del futuro. Álvarez Klar dejó en claro que el camino no es sencillo, pero que la colaboración entre todos los actores involucrados es clave para lograr una transformación educativa significativa.

Mirá el video de la charla:

https://youtu.be/iuUHczvbE18?si=QcJi_oGLmITXwmXb

imagen creada con IA Mistral